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人員激活 讓工作人員知道在什么時間應該出現什么地點做什么事! 給到動作指令，這就是激活。 當人員配置已經完畢，我們要做的事情就是激活他們。雖然他們知道自己負責場地布置或者供應商對接，但是我們還是需要再一次明確他們出現的時間、為之和...……
在一場活動里，人是主導因素，也是決定一場活動做得成功還是失敗的關鍵。而人也是活動執行中最容易出問題的地方。 ? 我們這里所說的任何控制，任何流程或者邏輯，都不是為了限制你自由發揮的能力，與之相反，只有你有了相對規范且具有預...……
哎呀，還是超支了......先別急著生氣，我們先想一個問題 Q：是什么導致了計劃外支出? 計劃外支出，一般只有三種情況 ① 臨時增項 ② 預算不夠完善 ③ 出現意外 首先，我們要確定這些計劃外支...……
給預算做加法或是減法，是一個重新審視的過程。 給預算做加法，即給某一項目增加比例或金額;給預算做減法，即給某一項目削減或取消費用支出金額。 預算加減法的原則： 加法的原則只有一個：效果原則! 減法的原則只有 ...……
誰給錢?他給多少? 其實，這個問題就是兩個字：預 算! 客戶的預算方式和我們的預算方式是由一些區別的，這主要表現在考慮問題的角度不一樣。客戶看的是投資回報，我們看的是利潤。這里的預算說的是我們的預算，就是活動中所必須支出的成本。但是作為一個活...……
一定不要忘記：被動記憶源自于心理共鳴。 之所以說是被動記憶，是因為對于觀眾來說，記憶只是觀看的附加，他們自然不會像被單詞一樣來記住我們的活動。所以，活動與主動記憶無關，只有考試才和主動記憶有關。 在這個部分你可以試著回想一下我們無意間記住并且...……
時間點控制 一種叫作"彎頂法則"的節點規律! 所謂"彎頂法則"，其實是眾多拋物線法則中的一種，它和其他拋物線法則不一樣的地方在于，它只有節點概念，而不存在時間概念，而且它的所有節點都可以被推動。也就是說，我們知道拋物線的頂點的特征是什么，但我...……
好了， 當我們了解了活動策劃的六要素，即上一章節所講述的內容，那么641法則即將進入執行的階段。 你有沒有經歷過人們常說的"當理想照進現實"之后所形成的落差?換句直白的話說，就是想得很好，做得卻很爛。我們所說的活動執行，簡單來說，就是將之前所有的策劃、計...……
這個步驟怕足大多數人都非常頭疼的一個步驟了:通俗地說就是丑媳婦終于要見婆家了。執行往往是所有策劃人都化常頭疼的一個問題所在：大部分人選擇將這部分的工作外包或者分攤——這是逃避。 一個好的活動覽劃者如果對執行過程了解甚少，那么他一定不是一個頂尖的活動策劃者...……
互動有很多種方式，和人談話是一種互動，面對飛來的棒球知道躲避是一種互動，開車轉彎時打方向燈也是一種互動。但互動方式的產生只遵循一個簡單的原則：需求。 所有的互動都是為了解決需求，你可以仔細回顧你所經歷的互動方式，就能輕而易舉的發現這個原則。我們認為，活動...……
